en el ámbito de la didáctica de las ciencias sociales.
Los profesores se enfrentan a la necesidad de trabajar con unos conceptos que reconoce como primordiales en el proceso de enseñanza-aprendizaje y que sin embargo carecen de definiciones precisas y de teorías precisas de fácil acceso.
Les comparto un mapa mental para comprender el tiempo histórico y la temporalidad.